夏休みの終わりに見直したい、わが家の家庭学習。新学期につながる学び方とは

夏休みも終盤になると、少しずつ気になってくるのが新学期のこと。

「学校が始まったら、ちゃんと生活リズムを戻せるかな」
「夏休みの間に勉強したことを忘れていないかな」
「苦手なところをそのままにしていないかな」

そんなことを考える保護者の方も多いのではないでしょうか。

長い夏休みは、普段より自由に使える時間が増える一方で、旅行や帰省、習い事、家族との予定なども多く、毎日同じペースで学習するのは意外と難しいものです。

我が家でも、夏休みだからといって毎日たくさん勉強することを目標にするのではなく、できる範囲で学習に触れることを意識しています。

そこで役立っているのが、RISU算数です。

夏休みは勉強量よりも、学習習慣を意識したい

長期休みに入ると、どうしても普段の生活リズムが変わります。

朝起きる時間が遅くなったり、昼間に出かける予定が入ったり、夜もいつもより遅くなったり。

そんな中で、

「毎日1時間は勉強しよう」

と最初から高い目標を設定すると、親子ともに負担になってしまうことがあります。

もちろん、まとまった時間を使って復習することも大切です。

ただ、家庭学習を長く続けるという意味では、短い時間でも学習する習慣を途切れさせないことも大切なのではないかと思っています。

例えば、

今日は少しだけ進める。

時間がある日はいつもより多めに取り組む。

出かける日は無理をしない。

というように、その日の予定に合わせて調整する。

こうした柔軟な使い方ができると、夏休みのように予定が変わりやすい時期でも続けやすくなります。

RISU算数なら自分のペースで進められる

RISU算数の特徴の一つが、学年に縛られずに学習できる無学年制です。

得意な単元は先に進み、少し苦手なところがあれば戻って復習するという使い方ができます。

これは、夏休みの家庭学習とも相性がよいと感じます。

学校の授業では、基本的にはクラス全体で同じ単元を進めていきます。

そのため、すでに理解できている子にとっては少し簡単に感じることもあれば、反対に、まだ理解が十分ではない子にとっては授業のペースについていくことが難しい場合もあります。

家庭学習では、そうした違いに合わせて学習できることが大きなメリットです。

「今の学年だから、この問題をやらなければならない」

という考え方だけではなく、

「今の自分に必要な問題をやる」

という学び方ができるからです。

夏休みは苦手を見つけるチャンスでもある

夏休みの家庭学習というと、苦手克服を思い浮かべる方も多いと思います。

でも、私は苦手を無理になくすことだけが目的ではないと思っています。

むしろ、

「どこが分かっていないのかを知る」

ことが大切なのではないでしょうか。

算数は積み上げ型の教科なので、以前の単元の理解が十分でないまま先に進むと、後になって難しく感じることがあります。

例えば、計算そのものはできていても、文章問題になると急に難しく感じる。

あるいは、分数の計算はできても、文章の中で分数が出てくると何をすればよいのか分からなくなる。

こうした小さなつまずきは、本人も意外と気づいていないことがあります。

夏休みは学校の授業が一度止まるため、普段より自分のペースで振り返る時間を作りやすい時期です。

だからこそ、新学期が始まる前に、

「どこは分かっているのか」
「どこは少し不安なのか」

を確認しておくことは、新学期への準備にもつながります。

先取り学習も、無理なく取り入れたい

一方で、夏休みは先取り学習に取り組む機会にもなります。

学校の授業より少し先の内容に触れておくことで、新学期に授業が始まったとき、

「これ、前にやったことがある」

と思えるだけでも、子どもにとっては安心材料になります。

ただし、先取りはどんどん先へ進めばよいというものでもありません。

理解が十分でないまま先へ進んでしまえば、後でつまずく原因にもなります。

だからこそ、先取りするときも、子どもの理解度を見ながら進めることが大切です。

RISU算数は、学年をまたいで学習できるため、得意な分野を先に進めるという使い方もできます。

「夏休みの間に何年分も進めよう」と考えるより、

「少し先の内容に触れてみよう」

くらいの気持ちで取り組む方が、子どもにとっても負担になりにくいと思います。

親が全部教えなくてもいいという安心感

家庭学習で意外と大きな負担になるのが、親が教えることです。

問題を見て、

「これはどうやって教えればいいんだろう」

と悩んだ経験がある方も多いのではないでしょうか。

子どもが分からないと、親も一生懸命説明します。

それでも伝わらないと、だんだんお互いに疲れてしまうこともあります。

RISU算数では、つまずいたときにチューターによる動画解説を利用できる仕組みがあります。

そのため、分からない問題が出てきたときに、毎回親が先生役をする必要がありません。

もちろん、必要なときには一緒に考えたり、声をかけたりすることもあります。

でも、

「分からない問題が出たら、親に聞くしかない」

という状態ではなく、

「まず自分で考えてみる」
「解説を見てみる」
「それでも分からなければ相談する」

という流れを作りやすいことは、家庭学習を続ける上で大きいと感じます。

新学期は、完璧なスタートを目指さなくてもいい

夏休みが終わると、

「新学期から毎日しっかり勉強させよう」

と気合いが入ることがあります。

でも、最初から完璧を目指す必要はありません。

学校が始まれば、授業もあります。

宿題もあります。

友達との時間もあります。

習い事がある日もあります。

子どもにとっては、それだけでも十分に忙しい毎日です。

だからこそ、新学期に向けて大切なのは、無理のない学習ペースを作っておくこと。

例えば、

帰宅したら少し休む。

決めた時間になったらRISUを開く。

終わったら自由時間にする。

というように、生活の中に学習を組み込んでしまうと、毎回「勉強しなさい」と声をかける必要も少なくなります。

勉強を特別なものにしない

家庭学習を続ける上で、もう一つ意識したいのが、勉強を特別なものにしすぎないことです。

勉強というと、

「机に向かって長時間やるもの」

というイメージがあります。

でも、毎日少しずつ取り組むことも立派な学習です。

一問解いて終わる日があってもいい。

時間がある日に少し多めに進めてもいい。

大切なのは、子どもが自分のペースで学ぶことを続けられることです。

RISU算数は、自学自習をしやすいように、次に取り組む問題を提示したり、つまずいた場合に動画解説でサポートしたりする仕組みがあります。

そのため、親が毎回学習内容を決めなくても、子ども自身で進めやすいところが魅力だと感じています。

夏休みの学びを新学期につなげる

夏休みは、学校がないからこそできることがあります。

苦手だった単元をゆっくり復習する。

得意な単元を先取りしてみる。

普段より少し難しい問題に挑戦する。

そして何より、自分のペースで学習する経験を積む。

こうした経験は、新学期が始まってからも無駄にはなりません。

「分からないときは一度戻ってみる」

「できるようになったら次へ進む」

「難しい問題も、まず自分で考えてみる」

そんな学び方が身についていけば、学校の授業に対する向き合い方も少しずつ変わっていくのではないでしょうか。

まとめ

夏休みの家庭学習で大切なのは、たくさん勉強させることではありません。

子どもが無理なく続けられるペースを見つけること。

そして、自分で学ぶ経験を積み重ねること。

そのためには、毎日長時間勉強するよりも、短い時間でも継続できる仕組みを作ることが大切だと思います。

RISU算数は、無学年制で先取りや復習ができ、子どもの理解度に合わせて学習を進められます。

夏休みの終わりに、これまでの学習を振り返りながら、

「この子にはどんなペースが合っているかな？」

と考えてみる。

そして、そのペースを新学期にもつなげていく。

そんな夏休みの過ごし方も、家庭学習の一つの形なのではないでしょうか。

勉強を無理に頑張らせるのではなく、自分から取り組める環境を少しずつ作っていく。

我が家でも、これからも子どものペースを大切にしながら、RISU算数を家庭学習の一つとして活用していきたいと思います。